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第23章 突破

  “…”

  面对张扬的问题,三人短暂沉默。

  你看看我,我看看你,不知该如何作答。

  总不能回答阳电子炮和时空短信吧?

  那太傻了。

  直接就将秘密泄露。

  “时空穿越。”

  江然率先答道:

  “现在很多电影和科幻小说,不都发明了时光机,可以让人回到过去吗?”

  “一旦回到过去、将原有历史改变,那后续历史轨迹也会同步改变、走向不同发展的世界线。”

  “就好比还是张扬老师您的例子,现在的您不满意今天当老师的现状,所以搭乘时光机回到过去、回到您18岁落榜的那一刻。”

  “然后您告诉18岁落榜的自己,复读上学是没前途的,互联网浪潮即将到来,应该南下去经商。”

  “18岁的您听从建议,没有去复读,果断南下广州。那么世界线就在这一刻完成跃迁,从A世界线跳跃到B世界线…从您18岁至今几十年的历史轨迹全部变化。”

  “您也不会在东海大学任教,我们也当不了您的学生。但或许您已经成为家喻户晓的互联网企业老总、乃至龙国首富。”

  江然这番合理假设,让张扬眼中满是赞许。

  他拍拍江然肩膀:

  “小伙子,你是哪个学院的?叫什么名字?”

  “张老师,我叫江然,是计算机学院的。”

  “很好。”

  张扬语气中满是认可:

  “我的通识课,必须给你一个高分,你学的很认真。”

  “谢谢老师。”江然笑了笑。

  张扬再度捏起粉笔,看向程梦雪与秦风:

  “江然同学说的很对,只要改变过去某个时间点的选择,就可以改变既定历史、改变世界线、完成世界线跃迁。”

  “甚至,不需要过去也可以。现在这个时间点的不同选择,也会将未来引到不同世界线。”

  “就比如你们本科毕业时,是选择考研升博?还是进入大企业任职?亦或是考公务员?”

  “每个不同选择,都会让你们的人生走向不同世界线。”

  他用粉笔,在代表A世界线的那条直线后,又分叉出四五条平行线,代表未来的无限可能。

  “不过…不管如何选择、走向什么样的未来,都不要美化那些没选择的路。”

  张扬老师看着那些分叉,微笑感慨:

  “每个选择,每种人生,都会有成功与遗憾。最重要的,还是要珍惜当下,走好脚下的路。”

  眼看时机差不多了。

  程梦雪朝江然使了个眼色,对方点点头。

  是时候抛出今天最大的目的、最关心的问题了。

  “那个,张扬老师。”

  程梦雪再度举手:

  “我有个好奇的地方,就是…”

  “一旦世界线跃迁,我们有可能保留有原本历史、原本世界线的记忆吗?”

  “就好比刚才的举例,如果你在18岁落榜那年改变选择去南下经商,那未来坐在上市公司总裁办公室里的你,还会保留有现在在东海大学当老师的记忆吗?”

  江然与秦风悄悄对视一眼。

  没错。

  这才是今天的重点。

  这才是他们最想知道的事情。

  他们沉默不语,等待张扬老师的回答。

  “不可能。”

  张扬老师没有任何犹豫。

  程梦雪一愣:

  “不可能?”

  张扬老师点点头:

  “不可能。”

  斩钉截铁,没有任何余地:

  “世界线变动跃迁后,哪怕人生彻底改变、世界沧海桑田、也绝对不可能有人保留有原本世界线记忆。”

  “为什么?”江然问道。

  “这理解起来也不难。”

  张扬放下粉笔头,拿起黑板擦,指着黑板上的分叉线:

  “刚才我也说过,A世界线和B世界线不可能同时存在,所以不管用什么手段完成世界线跃迁,我们的历史和过去,都只能运行在其中一条世界线上。”

  “因此…假设我们从A世界线跳跃到B世界线,你认为A世界线是消失了吗?”

  张扬看着三人。

  三人略微思考,轻轻点头。

  “错!”

  张扬重音否定:

  “A世界线并非消失了,而是根本就从未出现过!它从一开始就不存在!”

  他一把用黑板擦擦掉A世界线,解释道:

  “如果我18岁落榜后,选择南下经商,走上了B世界线。那A世界线上本该发生的那些事,就从未发生过,从一开始就不存在。”

  “所以,本身就不存在的历史、本身就不存在的世界线、本身就没发生过的事情…又怎么可能存在于记忆中呢?”

  江然三人沉默。

  无言以对。

  这该怎么对呢?

  张扬老师讲的有理有据,逻辑清晰,本就无懈可击。

  可是…

  偏偏就是有江然这个“例外”、“BUG”存在,找谁说理去?

  不过。

  既然张扬老师这般斩钉截铁,三人也多少松了口气,放下心来。

  如果全世界所有人都是正常的、都没有江然这种特殊体质、没有世界线变动前的记忆…那反而说明,他们现在的处境是安全的。

  叮咚,叮咚。

  讲台上手机响起两声微信提示音。

  张扬向手机屏幕看去,发现是教研室老师发来的微信。

  他放下黑板擦,拍拍手:

  “你们先思考下,我回条信息。”

  说罢,他拿起手机,也不避讳,在三人面前直接回复。

  那是教研室孟老师发来的微信:

  张老师,新到的教案本你还需要吗?我叫学生给你送过去几本。

  他直接点开对话框,开始回复。

  张扬老师的打字键盘和江然他们不一样,是九宫格键盘。

  像江然程梦雪秦风这种00后,手机打字使用的都是全键盘。

  因为他们从小使用的都是大屏幕智能机,压根就没用过按键手机,自然也没接触过九宫格键盘。

  早期以诺基亚为首的按键手机,因为技术原因,都是使用拨号按键打字。

  从1到9每个数字按键,分别对应着3-4个英文字母,打字时需要依次按下数字键组合。

  因为每个数字按键都对应多个英文字母,所以打字准确率并不高,时常要挨个选字,很不方便。

  不过如今输入法智能化上去了,九宫格输入法的准确率也逐步提升,目前很少需要选字,输入法会自动根据上下文排列候选。

  根据身边统计学,现在仍坚持使用九宫格输入法的,大多是80后90后;而00后10后的年轻人,基本清一色都是使用全键盘。

  张扬老师不愧是从按键机一路走来的人,拇指在九宫格上“健步如飞”,如盲打般肌肉记忆,按下数位数字——

  28…926…

  刻在脑海里的数字串激活,江然瞬间绷住呼吸。

  28926…

  多么熟悉的数字!

  这正是那串神秘短信里的前几位数字!

  张扬老师拇指继续跃动,又按下53两个按键,输入法候选栏里立刻跳出不要了三个汉字。

  随后,他又飞快按下943943,候选栏又跳出谢谢两个汉字。

  按下发送键。

  不要了谢谢这五个汉字顷刻发送。

  江然心跳加速。

  他抬头,看向秦风程梦雪。

  另外两人眼中也是同样震惊与惊喜。

  九宫格…

  万万没想到!

  那串神秘数字的解法,竟然是九宫格输入法!

  既然开头28926这五个数字代表着不要两个字…那后面的9426494642到底代表什么?

  只需要试一试便知道!

  “张老师,我们先走了!”

  江然扭头就跑。

  “诶,啊?”

  张扬一脸懵:

  “你们都弄懂了?我可以再给你们多讲点。”

  “谢谢您张老师!”

  江然点头道谢:

  “主要是我们后面还有课,我们回头再找您请教!”

  三人憋着内心激动,直接冲出教室门,来到楼外花池。

  “怎么就没想到九宫格呢?”

  “灯下黑啊!”

  “我从来没用过九宫格输入法!”

  三人埋怨不已,悔不当初。

  但这真不怪他们。

  对他们的年纪而言,九宫格输入法确实是知识盲区。

  “赶快试一下!”

  程梦雪催促。

  江然点点头,拿出自己手机。

  289269426494642。

  这串折磨他许久、萦绕心头的乱码数字,终于找到解法了。

  他将手机输入法键盘调整到九宫格,然后依次按下这串数字:

  不…要…相…信…

  随着数字一个个按下,拼音自动组成的汉字接连跳出。

  当他在九宫格键盘按下最后一个数字后。

  三人瞪大眼睛。

  看着输入栏里组合成的一句话——

不要相信哈

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