“校长先生，我觉得我们学院，乃至整个魔法界，画风都很奇怪。”

     “能举个例子吗？”

     “我打开灵视，为什么能看见三叶虫和霸王龙的鬼魂？

     “我对敌人放隐形法术，能让他们陷入目盲。理由是隐形人的视网膜不受光？

     “校医院开的药，为什么是一个疗程的平安符兑圣水喝？中西医结合吗？

     “女鬼的就业方式是去拍鬼片？

     “最离谱的，是以形补形的巫术医学原理，降烧药的原料居然是通气、降火的废空调。

     “这些奇怪的元素，颠覆了魔法世界的画风基调，破坏了沉浸感。”

     “可是，罗素同学。这些奇怪的案例，基本都是你搞出来的吧？”

     “确实是这样没错。但我也是学院的一份子，是学院画风的有机组成部分……”

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     本书力量体系：一年级，二年级，三年级，四年级，五年级

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